1.Повышенный интерес к самому себе – необходимое условие развития
личности. 2.Детей волнуют вопросы становления: какой у них характер, как научиться пониманию людей, хорошие или плохие они друзья, смогут ли они преодолеть свои недостатки, такие, например, как лень, раздражительность, неаккуратность, необязательность. 3.Подростки вдруг начинают обостренно видеть свои и чужие недостатки: критичность помогает им лучше оценить свои собственные способности и личностные качества других людей и в результате получить более полное представление о человеческой природе. 4.Опыт, который получают подростки благодаря самопознанию, закладывает основы самовоспитания и определяет вектор личностного становления. 5.В этом же возрасте по-новому звучит и потребность в самоутверждении. 6.И не только в среде сверстников (что чаще проявляется с внешней стороны, например, через одежду, манеры поведения, принадлежность к какой-то конкретной группе), но и в мире взрослых: подросток хочет, чтобы с ним считались взрослые, иметь свои собственные идеалы и образцы, право на выбор. 7.Он теперь по-новому смотрит на себя и на окружающих его взрослых.

1. Подчеркните главные и второстепенные члены предложения. (5 баллов)
2. Укажите над словами часть речи (5 баллов)