El nivel de comprensión de aprendiz:
a. está determinado por la demostración de un uso flexible de conceptos o
ideas de la disciplina, en el que construye el conocimiento como una tarea
compleja.
b. está basado en los rituales y mecanismos de prueba y escolarización destacando algunos conceptos y estableciendo simples conexiones
C. está basado en el conocimiento intuitivo, debido a que los estudiantes no
encuentran la relación entre lo que aprenden en la escuela y su vida.
d. está determinado a moverse con flexibilidad entre dimensiones, vinculando
los criterios por los cuales se construye y se convalida el conocimiento.